Õpituba lapse matemaatiliste oskuste kujunemise toetamisest.  Viimasel ajal kuuleme tihti, et laste matemaatilised oskused on nõrgad. Lapsed kurdavad, et küll see matemaatika on raske. Õpetajad mõtisklevad, et mida küll teha laste matemaatiliste oskuste parandamiseks? Kus tekib see raskus?

Õpitoas uurimegi, millal on hea alustada lapse toetamist arvude ja numbrite maailmaga sinapeale saamiseks. Milliseid oskusi selleks on vaja? Millises järjekorras ja kuidas kujundada lapse matemaatilist mõtlemist. Ja kõige tähtsa, kuidas küll teha matemaatilised tegevused lapsele vastuvõetavaks? Arutleme nende teemade üle. Vaatame üle lapse arenguetapid väikelapse eas ja seose matemaatiliste oskuste arenguga. Jagame kogemusi ja nippe lapsele sobiva keskkonna ja tegevustega matemaatika õppimiseks.

Lektorid: eripedagoog Kristin Soone, eripedagoog – neurodefektoloog Svetlana Mager.

• kestus 3 akadeemilist tundi (1 h 35 min)
• grupi suurus 20 inimest
• toimub veebis, osalejatele saadetakse link

Teemad: 

• Lapse tunnetustegevuse areng väikelapse eas (lühiülevaade).
• Lapse matemaatiliste oskuste areng väikelapse eas (lühiülevaade).
• Praktilisi näpunäiteid ja kogemuste jagamist lapse matemaatiliste oskuste omandamise toetamiseks. 

Soovikorral väljastatakse osalemise kohta  tõend.